小班昆虫家族教案

朱泽潜 2020-10-18 16:32:18 0 0

小班昆虫家族教案范文

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作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的小班昆虫家族教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小班昆虫家族教案1

教材分析:

通过组织室外活动或与自然课教学配合,指导学生在生活中仔细观察昆虫的形态和花纹,了解其特点,使学生从感官的满足引发表现的欲望,促进他们主动地投入学习。本课教学内容偏重于对昆虫的形态和花纹特点的认识和表现,通过对昆虫的观察了解,画自己喜爱的昆虫,制作自己熟悉的昆虫,帮助学生建立对生活的热爱之情。


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由于学习内容接近学生生活,在直接体验的基础上,学生一般能够主动去发现昆虫的特点,并饶有兴趣地投入到学习活动中去。

教学目的:

1.了解昆虫的形态和花纹的基本特点。

2.大胆运用色彩进行绘画表现。

3.运用多种方法用纸制作昆虫。

4.增强亲近生活的热烈情感。

教学重点:启发学生回忆昆虫的外形特征。

教学难点:昆虫花纹颜色的对称搭配。

教具准备:准备一些关于昆虫的小卡片/图片。

教学过程:

一、导入:

上课之前,老师首先给大家看些小卡片:(师展示昆虫小卡片),好看吗?这是一些关于什么的小卡片呢?说到昆虫,它可是个大家族。不管在水里,土壤里,草地上,石缝中到处都有它们的痕迹。它就在我们的身边。今天这节美术课,老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界,去观察了解这些可爱的小生灵。


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二、讲授新课:

1.交流:首先请同学们想一想、说一说,你都喜欢哪些昆虫?为什么喜欢它呢?这些千姿百态的昆虫都有哪些特点呢?

(学生回答:)

概括(教师结合卡片进行):大家说得可真棒,这些昆虫不管怎样变化多端,但通常都分为头、胸、腹三个部分,头上有一对触角,胸部有三对足,两对翅膀,形状各异,色彩丰富。

2、欣赏:今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片,下面我们一起来欣赏一下,希望同学们在看的过程中,要认真仔细,最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。

3、讲解示范作画步骤:

A、构思:选择自己熟悉喜爱的昆虫。

B、起稿:构图要饱满,直接用黑彩笔画,如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。

C、装饰:在昆虫身上添加图案花纹,注意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。

D、涂色:色彩要鲜艳,多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。

三、学生作画,教师巡回辅导:

教师在巡视过程中,对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。提醒学生活学活用,多运用以前学过的`知识进行创作。鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。

四、作业展评:《我眼中的昆虫》画展。

让学生自己进行评价,选出最美的昆虫作业。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价,尽量肯定每一个学生的优点。

五、课堂小结:

看了同学们画了这么多美丽的昆虫,老师心里真开心。昆虫和我们生活在一起,有的是益虫,如:蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等,我们要保护它。有的虽然是害虫,如:苍蝇、蚊子,但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫,并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记录下来。

  小班昆虫家族教案2

活动目标

经介绍认识螳螂外形体态。

螳螂可捕食多少种害虫,大概有哪些害虫。

活动准备

螳螂幻灯片

活动过程

一、播放幻灯片

1、以前我们都认识水果或蔬菜,我们今天就来认识昆虫。

2、小眼睛看大屏幕上的投影仪,看看上面播放的昆虫认识吗?

3、大家都不认识,那我们就来和昆虫认识认识吧!

二、认识螳螂外形体态

1、这个身体长长的、全身绿色或褐色的昆虫叫螳螂。

2、螳螂有三角形的头部,头可以自由动,有短触角。

3、螳螂有扁平修长的体型,前胸可以转动。

4、螳螂的前肢发达有力,有尖刺很锋利。

5、螳螂的某些特征,有的我们也可以通过屏幕看见。

6、螳螂有四翼翅膀,长的复杂。

7、螳螂的腹部是圆筒形,螳螂的蹠节几乎有5节,末端2爪,股节和胫节外缘有时向外延伸。

三、螳螂食物

1、通过认识螳螂,是不知道螳螂身体长得很复杂啊!

2、我们在饿的时候吃粮食,那螳螂吃什么啦?

3、老师讲给你们听,都要竖起小耳朵听哦!

4、螳螂是肉食昆虫,但也是益虫,它专门吃祸害粮食的昆虫。

5、螳螂可以捕食害虫40余种,蝉、飞蝗、螽斯苦虫、蛾蝶……

6、螳螂的身上还用很多我们可学的知识,这节课就先学到这。

四、小结

1、刚才我们边看幻灯片,边学有关螳螂的知识,你们都会了吗?

2、以提问的形式,在复习一遍。

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拓展阅读


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创建时间:2020-10-18 16:32:18
更新时间:2021-02-23 14:19:13
文章来源:网友投稿
投稿作者:朱泽潜
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