幼儿园中班美术活动《我爱我家》教案

杨忠明 2020-10-18 16:31:44 0 0

幼儿园中班美术活动《我爱我家》教案

文章地址:http://jiaoan.llysc.cn/content/40-68.html

活动的产生:

结合主题活动《我喜欢……》,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们会说自己家里有些什么,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动目标:

1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。

2、了解家里的人、事、物,感受家的温馨、家的美。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。


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幼儿园中班美术活动《我爱我家》教案 合集

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备:

幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔

欣赏作品:家

活动过程:

一、谈话:我爱我家

说说自己喜欢家的理由。

你的家里有些什么?

二、欣赏与讨论

1、这是谁的家?家是怎样的?

(这是小鸡的家,地板是平平的……)

2、这是谁的家?家里有什么?

你们的家里有些什么?

三、幼儿创作

这是你们的家,把你们的家也画下来。

四、指导重点

家是什么?(床、电灯、洗衣机……)


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五、引导评价

家是……,有了它会……(幼儿用语言介绍自己的家)

活动反思:

活动中,把握教师提问的开放性和针对性。如:在欣赏作品中,教师问幼儿这是谁的家,让孩子自由地去发挥自己的想象。幼儿在创作的过程中,教师介绍个别幼儿的思路和独特表现,能对其他孩子的创造起到推动的`作用,一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心,我想如果我把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后,幼儿再想学习、创造,超越的契机就错过了其意义也变的很小,这也是我在学习二期课改中认识到的教师角色的转变,把从教师原来的传授者、评价者,到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作者、支持者。

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创建时间:2020-10-18 16:31:44
更新时间:2021-03-04 13:09:18
文章来源:网友投稿
投稿作者:杨忠明
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