小班艺术我的身体教案

陈晴 2020-10-18 18:30:21 0 0

小班艺术我的身体教案

文章地址:http://jiaoan.llysc.cn/content/40-356.html

  小班艺术我的身体教案【一】

活动目标:

1. 欣赏歌曲, 尝试跟随音乐轻拍身体各部位

2. 边念歌词,边做出相应的动作

3. 在空地方表现相应的动作,体念活动身体的乐趣

活动准备:

教学CD

活动过程:

一. 引导幼儿玩指认自己身体各部位的游戏,了解身体各部位名称。

1.。今天,身体宝宝要和我们做游戏,它请小朋友猜猜它身上各个地方的名字

2. 老师慢速地从头到脚让幼儿指认身体各部位的名称

这是我身体的什么地方?


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4. 老师快速指身体各部位,让幼儿指认

二. 引导幼儿欣赏歌曲,了解音乐旋律和歌词。

1. 听! 这里有一首好听的歌也说了身体的事情,我们一起听听它说了什么

2. 播放歌曲请幼儿欣赏,然后引导幼儿自由表达欣赏到的歌词内容

三. 老师慢速哼唱歌曲, 让幼儿根据所听到的歌词内容,有节奏地轻轻拍打身体各部位。

四. 老师播放音乐, 用夸张的动作拍打和指认身体个部位, 边引导幼儿念歌词,跟音乐表现相应的动作。

五. 提醒幼儿做动作时在人少的地方进行,注意安全。


教案,小班,艺术,身体

  小班艺术我的身体教案【二】

设计意图:

小班幼儿处于懵懂时期,知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从幼儿自身开始。身体是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子们感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。

在活动形式安排上,我考虑到了幼儿的"认识很大程度上依赖于行动"的`特点,通过看、说、摸、跳等形式,让孩子们在宽松的氛围中充分地感知、体验、表达,在发展想象和语言表达能力的同时,获得保护身体的粗浅知识。

活动目标:

1.在游戏中初步了解身体各部位的名称。

2.运用身体各部位积极参与活动,感受身体的重要性。

3.体验游戏的乐趣,萌发初步的自我保护意识。

活动准备:

知识经验准备:已有初步的认识人体的经验。

物质材料准备:10个呼啦圈,一块大布,每人一张拼图,三首奥尔夫音乐。

活动过程:

一、韵律导入,认知身体

"小朋友,你知道我们的身体有哪些部位吗?"(有脚、头、肩膀……)"让我们一起再来认识一下它们,从头开始吧!"

二、摸摸猜猜,学说儿歌

过渡:"小朋友真棒,身体的各个部位:头、手、脚都协调地动起来了。现在先请小朋友坐下,我们来玩个猜猜看的游戏。"

"这块大布下藏着一个人,我们来摸一摸,猜猜你摸到他身体的哪个部位。"

2.揭示人体部位名称,学说"我的xx"。

3.完整说儿歌。

三、呼啦圈游戏,协调动作

"现在,老师想和小朋友玩一个呼啦圈游戏。"

1.介绍游戏规则。

2.听音乐(奥尔夫--开始、停止的音乐。)玩游戏,适当增加难度。

四、模仿想象,迁移经验

过渡:我们认识了身体的这么多部位,好能干啊!你的身体平时都干些什么事,谁能表演一下?(洗脸、刷牙、打电话……)

1.模仿生活动作。

2.归纳提升保护身体的办法,升华爱惜身体、珍爱生命的情感。

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本文链接:http://jiaoan.llysc.cn/content/40-356.html
创建时间:2020-10-18 18:30:21
更新时间:2021-02-25 08:38:48
文章来源:网友投稿
投稿作者:陈晴
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