中班语言我会倾听教案

那俭 2020-10-18 16:50:41 0 0

中班语言我会倾听教案

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倾听是学会怎么与人相处的重要环节,以下是小编整理的中班语言我会倾听教案,欢迎参考阅读!

活动目标:

1、让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示。

2、培养幼儿的注意力。

活动准备:

录音带、森林地图、各种植物和动物小卡片、若干小奖品

活动过程:

一、倾听故事《我知道》

故事讲述的是小白兔什么都不懂,却总喜欢说:“我知道”,小白兔出去玩的时候分别误把老山羊,小松鼠,刺猬当成了狼。后来,当他真的遇上狼的时候却又认不出,还被狼骗到了森林中差点被吃掉,幸亏小松鼠和刺猬等赶来帮助,才救了小白兔。


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1、小兔为什么差点被大灰狼吃掉?

2、听别人讲话,不仅要注意听,还要听清,听明白。

二、倾听游戏《这是什么声音》,让幼儿学习注意听

播放录有各种声音的录音带,让幼儿猜猜是什么声音,并适当地调低声音。

小结:为什么有一些小朋友听得出的声音多,有些小朋友听得出的声音少呢?因为听得出的声音多的小朋友注意听了,认真听了。

三、游戏:《我会做》

听指令做动作,让幼儿除了学习注意听,还要学习听清,听明白

1、当听到老师指令时做出相应动作


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2、幼儿熟悉游戏之后适当加大难度,并适时对幼儿进行表扬和小结。

小结:能做对老师所说的动作的小朋友不仅注意听清老师所讲的话,还听明白了

四、生活经验讲述。

1、在日常生活中,小朋友在什么时候会注意倾听呢?

2、小结:只有专心倾听我们才会听懂别人讲的话,从别人那里知道更多的东西,而且注意倾听别人讲话也是一种礼貌。

五、综合操作练习《大家一起来布置》,让幼儿学会遵循指示

发给幼儿每人一张大森林地图,一套小动物卡片。当小朋友听到老师那仔细听出老师低声发出的指令后,跑回自己位置把小动物卡片放入大森林地图中相应的位置。给予按要求完成得即最快又准确的幼儿奖励。

活动反思:

这个活动通过逐层递进的方法成功地让幼儿明白了“倾听”的重要性,并初步学会了应如何“倾听”,同时培养了幼儿的注意力。但在这次的活动中我有几点不足之处:首先,在第二环节中我没能预先判断出幼儿由于生活经验的缺乏,在我预先录制好的声音中有部分录音幼儿听不出来。其次,在生活讲述环节中我没对幼儿进行更为深入细致的引导,使得活动与生活的联系不够紧密。

在这次的活动中,我首先通过一个故事让幼儿很容易就明白了“倾听”的重要性,并有了倾听的愿望,因此,在第二环节中让幼儿带着这一愿望进行第一步“听”的活动,在听的过程中,我有意不断地调低音量,以锻练幼儿的注意力,这时我适时地表扬了个别细心听的幼儿,但如果这时的录音是幼儿比较熟悉的声音,效果会更好。接下来的第三个环节中更进一步地让幼儿在听的'基础上表现出所听到的指令,我在这时发现幼儿对“听”己产生了较大的兴趣,便发出了较有趣味性的指令,更激起幼儿的兴趣,如:扭扭你的小屁股,拍拍你的小肚皮等。在接下来的生活讲述环节中,幼儿的发言也很积极,如果这时我能进行更为深入细致的引导,会更好地达到教学目的的。

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创建时间:2020-10-18 16:50:41
更新时间:2021-03-04 11:51:43
文章来源:网友投稿
投稿作者:那俭
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