爱护虫子和草地小班科学教案设计

章沁怡 2020-10-18 16:49:49 0 0

爱护虫子和草地小班科学教案设计

文章地址:http://jiaoan.llysc.cn/content/40-154.html

活动目标

知道虫儿最喜欢在草地玩,从而产生爱护草地的情感

学习爱护虫子和草地的方法

重点难点

重点:知道怎样爱护虫子和草地

难点:理解不良行为对虫子和草地的危害

活动准备

经验准备:带幼儿到草地玩耍,获得有关草地的感性经验

物质准备:分别贴着红、黄、绿标志的透明瓶子三个,指偶6个(欢笑的、哭丧的`蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫各一)

活动过程

一、探索:虫儿最喜欢在草地玩

1.组织幼儿讨论:小虫子最喜欢在哪里玩?


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2.实地观察:在哪里玩的小虫子最多。 (带领幼儿依次在走廊、塑胶地、草地上找小虫子。)

3.师生一起围坐在草地上分享自己的观察结果,得出结论:虫子最喜欢在草地玩。

二、探索:虫子希望我们爱护草地

1.指偶表演

“呜——呜——呜——,是谁在哭呀?原来是小蚯蚓、小蚂蚁、西瓜虫。”

①出示指偶小蚯蚓。引导幼儿问小蚯蚓:小蚯蚓,你为什么哭啊?

教师以小蚯蚓的口吻说: “我们喜欢在草丛里玩,可是有些小朋友喜欢拔草,草拔光了,火辣辣的太阳照下来,把我的朋友晒死了。我好伤心啊。我怕我也会被太阳晒干的。呜——呜——呜——。”


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②出示指偶小蚂蚁。引导幼儿问小蚂蚁:小蚂蚁,你为什么哭啊?

教师用小蚂蚁的口吻说:“我喜欢在草地上玩,有些小朋友把垃圾扔在草地上,挡住了我回家的路,我迷路了,天黑啦,我一个人孤孤单单在外面过夜,好难过啊!”

③出示指偶西瓜虫,问西瓜虫为什么哭。

教师用西瓜虫的口吻说: “呜——呜——,我很喜欢在草地里玩,可是有些小朋友在草地上乱蹦乱跳,万一重重地跳到我身上,我就会被踩扁、没命的,我好害怕啊!”

2.组织幼儿讨论:怎么样才能使小动物不伤心呢?

让幼儿告诉小动物: “小蚯蚓,我以后不拔草啦。” “小蚂蚁,我以后不把垃圾扔在草地上,我要放到垃圾筒里。”“西瓜虫,我以后不在草地上乱蹦乱跳,我轻轻走。”

3.出示欢笑的指偶“蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫”:谢谢你们。

4.提问:你们自己做到了,如果看见其他人没有做到怎么办?

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活动结束:

跟草地说“再见”,跟小虫子说“再见”。

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创建时间:2020-10-18 16:49:49
更新时间:2021-03-07 13:10:14
文章来源:网友投稿
投稿作者:章沁怡
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