《我们都是朋友》的安全教案

赵艾琪 2020-10-18 16:43:31 0 0

《我们都是朋友》的安全教案

文章地址:http://jiaoan.llysc.cn/content/40-122.html

活动目标:

愿意与同伴交往,学说短句:嘿嘿,我们是朋友。

活动重点:

让学生知道我们都是朋友,互相帮助

活动准备:

动物、娃娃等毛绒玩具若干 水果玩具若干 音乐带

活动过程:

1、小客人导入活动,激发幼儿活动的兴趣。

师:今天我们请来了许多小客人,可是它们很害羞,我们先向它们打个招呼吧。(教师出示动物、娃娃等毛绒玩具)

①请幼儿分组或自由向小客人打招呼。

②引导幼儿说一说自己是如何向小客人们打招呼的。


都是,安全,我们,朋友

师:刚才小朋友都用不同的方式和小客人们打了招呼,老师也和它们打声招呼吧。“嘿嘿,我们是朋友。”

①引导幼儿学说短句:嘿嘿,我们是朋友。(教师和幼儿说短句,幼儿与幼儿之间学说短句)

②引导幼儿说一说还可以怎样和好朋友打招呼。

3、鼓励幼儿主动与同伴交往,以动作表示友好。

①引导幼儿说一说谁是自己的好朋友。

②引导幼儿主动和好朋友拉拉手、碰碰头、抱一抱。

③音乐游戏:《找朋友》

幼儿在音乐声中做找朋友的游戏,拉拉手、碰碰头、抱一抱等。


都是,安全,我们,朋友

教学反思:

在这个活动中,教师主要运用了讲解法和谈话法对幼儿进行指导,通过活动,幼儿基本掌握了同伴之间交往的方法,比如打招呼,有礼貌的`示好(拉拉手、抱一抱等)。在活动中,教师对幼儿进行情感和态度培养的同时,还要注重幼儿语言能力的培养等。在活动的延伸部分,请家长在社区或公共场所鼓励并帮助幼儿与同伴友好相处。

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创建时间:2020-10-18 16:43:31
更新时间:2021-03-07 01:29:18
文章来源:网友投稿
投稿作者:赵艾琪
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